李世傑的焦點新聞部落格

LabTest-全球測試、驗證與認證的可靠合作夥伴

在瞬息萬變的全球市場中，產品的安全性與合規性是贏得客戶信任、開拓市場的重要基石。然而，面對各國繁複多樣的法規和驗證標準，企業往往面臨巨大的挑戰。

LabTest作為國際領先的測試、驗證與認證機構，致力於為全球客戶提供專業、高效的認證服務，助力企業應對市場合規的複雜性。

LabTest擁有一支專業且經驗豐富的團隊，深入了解主要國際標準（如UL、CE、CSA、IEC、NFPA等）以及各地區的特殊規範。我們的服務範圍涵蓋工業設備、電氣產品、實驗室器材、機械設備等多個領域，能夠滿足不同行業的測試、驗證與認證需求。無論您的產品面向北美、歐洲、亞洲還是其他地區，LabTest都能為您提供量身定制的解決方案，幫助產品快速滿足當地法規要求，進一步拓展全球市場。

我們以高效的測試流程、全面的技術支持以及靈活的客製化方案，為企業提供從初期設計諮詢到最終認證交付的一站式服務。LabTest深知市場競爭的激烈，因此我們的目標不僅是幫助您的產品達到合規性，更是提升其市場競爭力和品牌價值。

LabTest各項測試、驗證與認證服務的優勢與企業幫助

1. NRTL 認證

LabTest如何協助：
LabTest深諳NRTL認證（如UL、CSA、ETL等）在北美市場的重要性。我們擁有專業的技術團隊，熟悉美國職業安全與健康管理局（OSHA）的所有認可標準，能快速提供測試與審核服務，確保您的產品符合安全規範。
企業幫助：

• 幫助企業快速通過北美市場的法規門檻，獲得市場準入資格。
• 提供從設計階段開始的建議，降低產品設計錯誤和測試失敗的風險。
• 增強產品的安全性和可靠性，提升品牌信任度。

2. CSA 認證

LabTest如何協助：
作為專業的測試、驗證與認證機構，我們熟悉加拿大標準協會（CSA）的認證流程，涵蓋電氣設備、工業設備和機械產品等多個領域。我們能夠提供一站式的測試與文件審核服務，加速產品認證流程。
企業幫助：

• 協助企業順利進入加拿大市場，滿足當地法規要求。
• 提供符合CSA標準的產品測試，確保其在使用中的安全性和可靠性。
• 提高企業產品的市場競爭力，拓展客戶群體。

3. 防爆認證

LabTest如何協助：
LabTest專注於ATEX、IECEx和UL防爆標準的測試、驗證與認證，針對危險環境中的設備提供安全解決方案。我們的專家團隊熟悉防爆設備的設計要求，能精準識別風險點並提供改進建議。
企業幫助：

• 確保設備在易燃易爆環境中的安全性，避免事故發生。
• 滿足國際防爆標準的要求，實現全球市場的合規性。
• 幫助企業進入能源、化工等高風險行業，拓展業務領域。

4. UL 61010 認證

LabTest如何協助：
我們熟悉UL 61010針對測量、控制和實驗室設備的安全要求，能快速完成測試並提供技術建議，確保產品在設計階段即符合標準。
企業幫助：

• 確保設備在電氣安全、過熱防護和機械安全方面符合標準。
• 提高產品的安全性和使用壽命，降低運營風險。
• 增強產品在全球實驗室和工業市場中的競爭力。

5. UL 508A 認證

LabTest如何協助：
針對工業控制面板，我們提供符合UL 508A標準的測試、驗證與認證服務，從佈線、短路保護到標籤要求，LabTest能確保控制面板滿足美國市場的規範。
企業幫助：

• 幫助企業進入北美工業控制領域，獲得合法銷售資格。
• 提供快速、高效的測試與文件準備支持，縮短上市時間。
• 提升控制面板的可靠性與市場認可度。

6. NFPA 79 認證

LabTest如何協助：
LabTest專注於NFPA 79《工業機械電氣標準》的測試、驗證與驗認證，涵蓋接線、過電流保護、接地等要求。我們幫助企業確保工業機械的電氣系統安全性，符合美國法規。
企業幫助：

• 確保工業機械設備的安全性，防止電氣故障引發的危險。
• 提供從設計到最終測試的全程支持，降低企業法律與運營風險。
• 幫助企業快速通過市場驗收，實現合規目標。

選擇LabTest，為您的產品開啟國際成功之門！

透過LabTest的專業測試、檢驗與認證服務，讓您的產品不僅符合全球安全標準，更能快速進入國際市場。我們提供高效、一站式的測試、驗證與認證解決方案，幫助企業降低風險、提升產品信譽，並在激烈的市場競爭中脫穎而出。
無論是 NRTL、CSA、防爆認證，還是 UL 61010、UL 508A、NFPA 79，LabTest都擁有專業技術與豐富經驗，為您量身定制最佳解決方案。選擇LabTest，讓您的產品成為國際市場的可靠之選，助力企業實現更大的成就！

立即聯繫LabTest，讓我們為您的產品成功提供專業支持！

官網介紹：https://labtest.com.tw/

聯繫地址：臺中市西屯區臺灣大道四段771號7樓

聯繫電話：04-23598008

選擇LabTest，助力您的產品在國際市場中脫穎而出臺南CSA認證過程推薦

在當今競爭激烈的全球市場中，產品的安全性、合規性和性能表現已成為消費者和合作夥伴選擇的重要考量。而通過國際標準認證，不僅是企業產品進入市場的基本條件，更是建立品牌信任度和競爭力的關鍵因素。LabTest憑藉其專業的測試能力和豐富的認證經驗，成為眾多企業通往成功的可靠夥伴。高雄防爆認證的步驟推薦

LabTest提供涵蓋 NRTL、CSA、防爆、UL 61010、UL 508A、NFPA 79 等多項國際認證標準的專業服務。我們的測試團隊不僅熟悉全球市場的法規要求，還能提供從產品設計、測試到最終認證的一站式支持。這意味著您的產品能快速滿足市場準入條件，縮短上市時間，搶占商機。桃園NFPA 79認證的優勢推薦

透過LabTest的高效測試流程，企業可以在設計階段即識別潛在問題，減少反覆修改的成本，確保產品一次性通過檢驗。此外，LabTest的專業團隊能根據您的需求，量身定制認證計劃，幫助您的產品在複雜的法規中輕鬆合規。無論您面對的是北美市場的嚴格規範，還是國際市場的多樣要求，LabTest都能為您提供專業解決方案。臺中NRTL認證驗證推薦

選擇LabTest，意味著選擇了專業與效率。我們的目標不僅是讓您的產品合規，更是助力您的品牌在國際市場中樹立可靠、安全和高品質的形象。從電氣設備、工業控制面板到實驗室測試設備，LabTest都能以專業的服務和高度的準確性，讓您的產品贏得全球客戶的信任。新北防爆認證標準推薦

現在就選擇LabTest，為您的產品成功鋪平道路！立即聯繫我們，讓我們成為您進軍國際市場的可靠後盾，共同創造更大的成功！桃園UL 508A認證法規推薦

在晚風中坐在你對面。在月色升起之前，在你忘記之前，煮一壺煙花，說說不老的故事。 今夜，風清月明，你我是夜的主人，看著時間，對著歲月呢喃，把過往化作燦爛的花朵，映在彼此的回憶里。 金秋的陽光很溫暖。就在這樣的一天，我進入了難忘的綠色歲月。 當時本來可以去縣城讀高中的，但是由于自己的疏忽，分數很低，只好去了一所普通高中。就這樣，帶著郁悶的心情走進了校門。 那天，雨下得毛毛的心有點冷。剛進校門，一個女生從后面喊道:“前面那個同學，能幫我拿行李嗎？” 一轉身，一個短發女孩左手提著一個大包，身后背著一個包，右手提著一個小包。她匆忙地跑著，好像剛下公共汽車。依依不舍的轉身回去，拿起其中一個最大的袋子，和她并肩而行。 “喂，同學，你是來報道的嗎？”“哦，是的。” “那你是哪個鄉的？叫什么名字？”我叫明，淮河鄉的。" “那你是怎么來到這所學校的？分數不好嗎？”...... 500米路上，她問了很多問題，讓我很生氣。不回答不好。回答一下，好像要查我戶口一樣。你要問老八代的一切。這是什么樣的人？ 終于來到女生寢室門口，我放下行李，告訴她我不進去。她不想把它送到她的客廳。好吧，發出去。唉，這樣的女生，我滿不情愿的，誰理解我的難處！ 第二天，在學校的公告欄里，張貼了每個班的人的名字。很高興我們其中一個鄉鎮的幾個學生又聚在一起了！我注意到一個同學的名字:張玲玲，不會是她吧？ 一大早，我們幾個人找到了班級，搶了座位，在班里大聲說話，顯示出我們的實力:別惹我，哥們！ 八點鐘，老師領著一個同學進了房間。我抬頭說，我媽，真的是她！ “同學，讓我給你介紹一下張玲玲，他從縣里調到我們這里來了。希望大家互相幫助，好好學習！”第一節課，老師安排我們的座位。不知道是有意還是無意，老師竟然安排我和她同桌，也就是說我們是同桌！ 十六歲花季，多美的季節啊！天是藍的，風是流的，心是光的，花是嬌艷的！ 一個是從鄉下來的山娃，一個是從小縣城飛來的蠻仙，坐在一張桌子上。能不能不沖突？可悲的是，我以前從未見過女孩穿高跟鞋，但張玲玲實際上每天都穿著高跟鞋去上課。她高興的時候就脫鞋，盤腿坐在凳子上學習。而且，她白皙的皮膚，瓜子臉，圓圓的眼睛，滴溜溜的，總是盯著我的那雙布鞋，似笑非笑的樣子，讓我很害羞。這是什么樣的女生啊！ 每天早上看書，我總是等凌鈴響后才坐到我的座位上，免得她再問問題。張玲玲很早就來了，把桌子擦干凈，早上默默地看書。她有一股淡淡的香味，不濃不淡，卻很優雅，沒有農村女孩的味道。每天都從她身邊擠過去，總是淡淡地留在心里。她是一個努力工作的女孩。不知道為什么。她來到這個偏僻的地方，而不是在縣城這么好的學校讀書，每周都回縣城。我一直想問她，但是沒有勇氣問她。 就這樣，我習慣了她的存在，習慣了她身上的香味，習慣了她多問問題的方式，也不再害怕她盯著我的布鞋看。甚至有時候我脫鞋蹲在凳子上學習，她也從來不說農村不好。有時候，我會出神的看著她，好漂亮！不知道從什么時候開始，她的影子總是隱約出現在我的腦海里！ 所有新生的第一次期末考試將在兩個月后進行。結果，我是班里第一名，全年第六名，而張玲玲是班里第二名，全年第十名。 有人說錯肩之后，留下的是陌生人。漸漸的遠去，有些緣分，有些感情，也許從一開始就注定了。來了就晶瑩剔透；走路像流星。你憋不住的終究是那段時間！ 早春的一天，早讀老師沒來。進教室的時候突然發現她的座位空了，心里突然有點失落。她怎么了？你生病了嗎？還是出事了？那天早上，我不知道怎么到的。我盯著窗外，沒有注意到外面正在下雨。 下課后我去客廳找她，她不在。問她室友，她們說不知道。我又去問班主任，說不清楚也沒請假。就這樣，我的心懸了一整天！發生了什么事?是愛情嗎？在你不知道什么是愛的年紀。 三天后，玲玲出現在她的座位上，但她的臉很蒼白，她的眼睛似乎有點無助。 我輕聲問她:“玲玲，你好嗎？”她抬起頭仔細看著我:“不是，我媽讓我回縣城讀書，我舍不得走！” “那你是怎么來這里學習的？”我想知道答案很久了，現在脫口而出。 “我爸我媽離婚了，沒有辦法給我一個安靜的學習環境。這個學校的校長正好是我媽的同學，我媽就把我調到這個學校了。那天舉報的時候正好認識你。那時候你那么土，我想嘲笑你，但是你的單純善良勤奮上進讓我重新認識了你，喜歡上了你。明，你知道嗎？這次父母離婚了。我決定跟著媽媽。我媽讓我回縣城讀書，我不想離開這里。我該怎么辦？”玲玲的眼淚下來了。 誰說少年不懂愁？看著她清澈的眼睛，滿是悲傷和淡淡的煩惱，我低下頭，說不出是什么滋味。扭頭，看向窗外，外面霧蒙蒙的，連對面的教室都看不清楚，我能說什么？畢竟縣里的教學水平好很多。我沒有任何理由把她留在這里。親人分離不是我想要的。另外，她媽媽剛離婚，需要女兒陪伴。有什么借口可以讓她留下來？ “你什么時候走，我給你送行？”我抑制住幼小心靈的涌動，問道。 “我還沒決定，想問問大家的想法？”玲玲看起來很害羞，低下了頭。“我喜歡你。” “玲玲，我也喜歡你。但是，這里不是你待的地方。縣城的教學水平高，考上大學的幾率也高。再說，* * *媽媽也需要你的安慰不是嗎？”我低聲說，心里有點失落。 “但是，我可以在這里好好學習。在你的幫助下，我想我能進入它。我媽讓我盡快回市里。我沒有答應她。想聽聽大家的看法。”玲玲盯著我，擦去眼淚。 生命在自由舒展中綻放美麗，幸福在平靜中進入靈魂，那么如何形容花季的少男少女的情懷呢？ 薛小禪曾經說過，時間已經把最好的東西加到了修行的人身上。最好的是輕盈，穩重，從容，最自然的心。 此刻，我們是純潔的友誼，沒有一絲一毫的貪婪，我們都是站在對方的角度思考問題。我想這也是農村人平時的性格。最后，在我最大的勸說和媽媽的催促下，玲玲含淚離開了。 那天，雨下得很小。玲玲的媽媽想找輛車去接她，但是玲玲拒絕了，說有同學送她回去。玲玲來的時候，我正提著那個大袋子。玲玲手里拿著一個小包和一個包。她來的時候，我們沿著馬路慢慢走出校門。花季的雨打濕了我和她的頭發，我的衣服和她的心，涼涼的。 我們并肩走著，玲玲依然有淡淡的香味，眼睛盯著腳趾頭，高跟鞋在地上跳動的聲音一如既往的清晰。還是那個剛進校門的女孩，還是那樣的年輕，只是心里有點濕，在這樣的雨天。...... “帶我去縣城，了解一下我家，好不好，明？”快到車站了，玲玲輕聲說。 我的心在流淚，去不去？“我不會去的。等我到了縣城，我就給我媽打電話，接你。” “為什么？”玲玲的眼淚下來了，她不知道是下雨了。反正當時在下雨。 我放下行李，伸出雙手，抱住了玲玲，玲玲也放下了她的東西，摟住我，面面相覷，仿佛要把對方刻在我的記憶里。我低頭親了親她的額頭:我要你幸福！開心！ 我不知道什么時候雨停了，太陽從冉冉東部升起了！ 不知道去了多少車，玲玲還是不走。最后，我把她推進車里。當她轉身的時候，玲玲把一張紙條塞到我手里:記得在縣城找我！抱緊我的頭，輕輕吻我的唇！ 車啟動了，我和玲玲揮手告別，看著遠方的車影，回味著我的初吻，又苦又甜！去吧，我的同桌，我的初戀，我的玲玲！ 很多年過去了，我從未打擾過她的生活。玲玲曾經來找我談過我們的未來，但是我沒有勇氣答應她什么。是的，在那些日子里，你不能給你愛的人幸福。還不如讓她找到真正屬于自己的幸福。所以，也是一種愛，雖然有點難過！ 今晚，月光剛剛好。我和玲玲同時相遇，拾起散落的回憶，讓我的心在玲玲的夢里自由生長，借一地的月光，灑下不老的故事，寫在彼此的歲月里，溫暖芬芳！ 今天，回憶過去，一如既往；今天，記住過去，安然。 今天晚上，回憶過去，每一個甜蜜！

身為“九零后”尾巴上的女兒，多少具備男孩特點：爽直、好動、調皮，又不乏新潮、孤傲、散淡和叛逆。好長時間，女兒學習的狀態讓人揪心，似乎極難進入應有的角色，至少在讀高中之前吧。好在她沒真正落下功課，在關鍵的中考大戰中過關斬將，順利殺入了本地最好的高級中學。 高一年級，女兒仍跟小學和初中一樣，典型“追風少年”的做派，只要走出課堂，離開校園，便忘我地沉迷于眾多的“業余愛好”：或聽歌唱曲——無師自通，全憑興趣，追捧歌影明星田馥甄、陳奕迅和王力宏等，模仿龔琳娜魔癥般的《忐忑》，欣賞很多似哼似吟的流行曲調，偶爾還會坐到電子琴前，嘈嘈切切亂彈一氣，未成曲調自我抒情的那種；或練習繪畫——報名校外興趣班，習線條，練透視，謀構圖，靜物素描有模有樣，屢屢給人裱糊裝框的沖動；熱衷諸多戶外運動——跳皮筋，滑旱冰、蛇板，騎自行車，隨時秀出匪夷所思的高難動作；也折騰各類針線活——沙袋、洋娃娃衣裙、鍵子、甚至擦地抹布，簡樸而粗拙，經濟且實用；也蠻橫地闖進廚房為所欲為，和面團，切菜蔬，烹炒味道怪異可必得贊不絕口的飯食……像太多的女孩一樣，女兒細膩，淘氣，任性，常給滿街的流浪狗造窩送食，替家養的小魚死亡傷心落淚，因不慎損殘一只發卡大哭大鬧，為意外獲得半盒香精欣喜若狂。 遇節假日，她常纏我去野外“游山玩水”，幾乎踏遍了小城四周體力能及的溝谷坡壑，梁岨峁峴——爬山巔迎接朝陽，立坡谷送別晚霞；掇拾繽紛的秋葉作書簽，采摘野熟的果實充當美味；找尋干燥的山峁，埋葬夭折的小龜，選擇干凈的陰涼，收藏凋零的花蕊，踩踏初雪的小路，繪制小狗小兔小麻雀的足印，站立新雨的山澗，靜聽淙淙流水漫過枯枝嫩芽……如此這般，率性淘氣的女兒，給人無法褪盡童稚真正長大成熟的擔憂。 直到高二前的某個中午，女兒突然宣布，她要棄理學文。我久久盯視她，讓陳述學文的理由。女兒不假思索，說她喜歡文科，文科有優勢。我無語。從教幾十年了，我大半時光當文科生班主任和語文教師，算得上老文科了。我的書房里、桌子上，全是文科方面的書。在女兒成長中，我擔心受無形影響偏好文科，平時不敢絲毫誘導——現實點說，文科無論將來考大學、選專業或者找工作，路子明顯比理科窄。可在關鍵節點上，女兒有了自主的選擇，我心里暗自欣慰，因為我知道，女兒文科的潛力確實比理科大。 選了文科的女兒，徹底變了一個人。 學校的作息制度白紙黑字無可更改。凌晨6點不到，酣夢中的女兒被她自設的鬧鈴無理叫醒，融入茫茫夜色去了學校，直到星光滿天才回歸家門。自古“書山有路勤為徑”，從來“學海無涯苦作舟”。不管行政部門怎樣令行禁止，無論教育專家如何厲聲疾呼，處在現行體制下，面對高考獨木橋，“減負”二字充滿了無奈的蒼白……好容易到星期天，總該好好睡會兒吧，可女兒只將鬧鐘后調一小格，六點剛過又強行起床，背起書包找同學苦讀了。 女兒痛惜地念叨，說選學文科前，方向不明目標不準，太不重視政、史、地的學習，必須盡快補救。 要補救的內容太多，蒙塵已久的“政史地”被重新翻出，“語數外”更不敢絲毫懈怠。新學內容每天增加，積年欠賬堆積如山。用曾經的時髦話說：一科都不能少。 女兒不說要考怎樣的大學，從不說。她只努力把眼前填充實，每節課，每一天，每個月，在月考中爭個好成績。人累得夠嗆，靠任何地方都想打盹，可跟所有同學一樣，女兒頑強堅持。衣著不講究，質量低劣的校服，除了淘洗，四季不換，男孩般的短發干枯散亂，面容缺乏應有光澤……我戲謔安慰，高考結束之日，再回女兒面目。 人生的路盡管漫長，可緊要處只有幾步。女兒在高二學年的三百多個日子里，專心致志潛修內功，為她奠定了良好基礎。 高三的遭遇，堪稱險象環生。氣氛悄然凝重起來，不覺“壓力山大”了。校園里，教室內，“距高考還有XX天”的警示牌醒目亮起，數字日日翻新。各類高考信息，伴隨各科資料紛至沓來，復習的鼓點越敲越緊。教師氣喘吁吁了，卻身不由己似的埋頭前行。學生的心理或多或少發生了變化。女兒情緒低落，睡眠不好。久而久之，時常頭痛、惡心，等“二輪復習”結束，有點跟不上校園鐘聲了。 在女兒頭痛的下午，我只好跟老師溝通，陪伴赴山野里散心。曠大的山野，草木茂盛，空氣新鮮，與沉悶的教室迥然有別。每個地方，又銘刻了女兒童年歡樂的記憶，引發無盡的話題，女兒漸漸開朗了。其實女兒心里很急，書包隨時背在身上，等情緒稍微調整，舍不得欣賞風景，在樹蔭下學習了。 我靜坐旁邊，為女兒加油。學業的艱辛，高考的壓力，是當今孩子必經的艱難，我相信特別的女兒會含笑跨越。 可更大的考驗還在前路。距高考不到20天時候，女兒突然病了。麻疹，民間有個美麗的俗名——“花兒”。若非科學研制了疫苗，本為可怕不過的傳染病。女兒幼年注過疫苗，不知何故竟那般嚴重。人幾乎被毀了容。臉上、身上遍布了紅疹子；鄰近的疹子漸漸抱攏，聚成團團花簇；后來花簇變為淡黃水泡，小的形如蠶豆，大的比拇指肚壯碩，非得醫學抽水不能吸收。五十多歲的主治醫生，非常驚奇女兒的癥狀……口腔潰爛，咽喉腫痛，話說不出，水咽不下，徹夜難眠。可女兒不呻吟，不悲哀，堅韌地與病痛抗爭，最嚴重的時候甚至紙上留言，讓我有思想準備，萬一她不能參加高考，就好好復讀——反正推遲三百多天的事，不定考更好的成績呢！ 女兒的懂事，給了我莫大的安慰。 病房里熬到第十五天，那水泡終于開始吸收，呈現結痂跡象。女兒也終于能少量進流食了。治療一直沒走彎路，用藥始終不曾停止。又過了兩天，最早開“花兒”、掛水泡的面部，最先“浴火”新生，露出光鮮的肌膚。女兒立即開始學習了。她雙眼畏光，不敢視物，便讓我讀資料給她聽……出入病房的醫護人員，也由衷贊嘆女兒了。 滿身痂塊魚鱗般剝落，皮膚遺留了無數斑痕，女兒不想在病房呆了，催促辦手續出了醫院。這時距高考只剩三天。學校已經放假，各種宣傳橫幅和各類待考學子，大街小巷隨處可見。女兒稍微調整身心，硬是頑強地進了考場。 送女兒融入考生的洪流，我在街上找地方等待。擔憂期待兼而有之。生命中太多的無奈，比如病痛，比如高考，無人可以替代，縱是愛你疼你的至親，這是生活的法則，也是生命的精彩。 每次迎女兒出考場，我們心照不宣，避談答卷的好壞。直到6月8日下午5點，英語考試結束，考點大門打開，潮水般的學子喧囂涌出。女兒的身影終于顯現，熟悉不過的步態，燦爛微笑，瀟灑揮手，穩操勝券的姿勢，莊嚴向我宣布，說粗略估算，她的成績不下重點線！ 六月的小城，天藍樹綠，行人如織，格外美麗！ >>>更多美文：情感日志

種一顆紅豆，將心事埋入土壤，風吹雨落，冬去春來，時光輾轉已久，千年前種下的紅豆已長滿枝頭，南雁又回，流年已舊，那千年前種下的紅豆，何時才會有人收？ 歲月流轉，時光已達千年之久，那千年前的紅豆未收，故事里的人還來不及相守…… 很久很久以前，出征的男子遠赴邊疆，妻子每日倚于樹下祈望。日復一日，年復一年，她始終守在樹下等候，思念日日增長，相思穿腸，化作血淚滴入土壤。紅豆開始生根發芽，長成大樹，春去秋又來，伴著妻子的思念，大樹已為遠方的良人結滿一樹相思紅豆。這粒粒以相思灌溉的紅豆等候已久，遠方的良人啊，你何時才會歸來，與她相守，陪她采摘這滿樹的相思紅豆？ 再后來，唐朝有位詩人以紅豆寫了一首《相思》：紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。摘一顆紅豆贈予心上人，其中情意即使不說，你也一定會懂。 每一種相思都可結成一顆紅豆，我相信，每一顆紅豆都會有一段美麗的故事。流光已將故事染舊，那長滿蒹葭的河畔可還有人遙望？歌里的小渡口是否還有姑娘在傻傻的等候？等到春去秋來，流年輾轉又已是十八個春秋。那些纏綿悱惻的故事還流傳于坊間被后人傳頌，那些動聽的情話還來不及說出口，還有人在前世苦苦等候，我在窗邊種下一顆紅豆，將情深根種，待它長滿枝頭，你是否來收？ 拾一顆紅豆，追溯千年前的記憶。小船在江南的煙雨里蕩悠悠，柳樹抽條，燕子呢喃著飛過檐下，閣樓上的姑娘粉面含羞。折一枝柳，送給遠行的朋友，目送輕舟過渡口，春風又把柳葉染綠，小船依舊蕩悠悠。贈一顆紅豆，給心上的良人，渡口的姑娘面色含羞，附在那人耳畔輕輕說一句：“此物最相思。”春去秋又回，姑娘已在窗邊種滿一株又一株的紅豆。相思滿枝頭，你何時來收？ 歲月流轉，時光悠悠，這相思的種子流傳到民間漸漸成了情人間的定情信物。傳說，只要將一串許過愿的相思紅豆贈予心上人，便可求得長相守。若得一人心，白首不相離。 瀟夢臨的《飛舟》里有這么一句歌詞：“你合上灰色眼睛伸出手/問我是否靠了渡頭/問我南國可有紅豆/佳話常傳為愛廝守/”那么我告訴你，南國的確有紅豆，以相思為籽，如今已長滿枝頭，卻還未有人收。千年前，有人為你在南國種下一株紅豆，等今世的你來收。 南國有紅豆，為愛長相守。每個故事都是一顆紅豆，有些故事被記入史冊，而后不朽；有些故事則一直流傳于民間，被后世傳頌。它們都是我心中的紅豆，在絢爛的歷史長河里，它們曾以相思為名，上演過一段傳奇，譜寫過一場風流，而后流傳于后世不朽。那千年前埋下的相思紅豆，已長滿枝頭，在綿長的年歲里結成不朽，如今相思滿枝頭，你還來不來收？ 我在這漫長的歲月里守一顆紅豆，在相思的渡口，等你回眸。

EDDF5CWC51GLJHUUY

高雄UL 61010認證成本推薦
新北防爆認證法規推薦 》LabTest：讓您的設備符合防爆認證的每項規範桃園CSA認證申請推薦 》LabTest專注於NRTL認證，讓合規變得簡單高雄符合NFPA 79認證推薦 》防爆設備測試與認證？LabTest是您的專家選擇